文/林榮恩 (台灣以色列投資合作中心TXI Center創辦人)
你知道為什麼全球這麼多知名的律師、演說家，都是猶太人嗎？因為他們從小在家就開始辯論經文，在學校也是用思辨的方式在彼此討論，這就是他們從小就開始培養思辨與說話的能力！
話語能夠建造，也能夠摧毀，所以猶太人從小就知道話語的力量，他們從小就開始培養說話的藝術。有一個故事說，有一位年輕人因為說了別人的壞話，心裡有愧疚，於是就去找拉比懺悔，拉比就跟他說：「來，你拿起這個填滿羽毛的枕頭，把它割破、然後往天空拋去。」這個年輕人就照做了，他把枕頭割破、往天空拋去，結果所有裡面的羽毛全都飄在空中。這個時候，拉比又跟他說，：「好！你現在去把所有的羽毛收回來。」這個年輕人就想，「這個羽毛都已經不知道飄到哪裡了，我怎麼收回來呢？」於是拉比就說，「你所說出去的話就好像這個羽毛，一旦它被風吹去，就不知道飄到什麼地方去了，你也找不回來，這就有如你所說的話一樣，一旦你說出去了、就無法挽回，所以你現在只能懺悔，卻無法收回這句話的影響力。」從這個故事告訴我們，說話本身是帶有力量的。所以從小猶太人就非常的謹言慎行。
有一個國王，在園子裡面種了兩棵樹，他交代兩個僕人每天來澆灌這兩棵樹，有一個僕人，每一天都澆灌這棵樹，但是他嫌這棵樹長得太慢，所以他就每一天咒罵這棵樹說：「哎呀～你怎麼這麼不爭氣，你怎麼長得這麼慢！哎呀～你實在太沒用了。」而另外一個僕人，他也是每天澆灌他的樹，但是他卻每天祝福這棵樹說：「你好好地成長茁壯，當你成長茁壯的那一天，你會為許多人帶來陰涼與蔭庇。」隔了一段日子，國王再把他們找來、看這兩棵樹，其中一直被咒詛的那棵樹，他就真的長得很矮，枝葉也不茂密，而另外一顆天天被祝福的樹，它卻是枝葉茂密，國王說：「現在你們知道了，水能夠滋養樹根，但是話語卻能夠滋養靈魂。」
從這個故事，猶太人知道，話語是可以創造的，話語是可以給予祝福的。就好像創世記說到，上帝也是用話語創造了整個世界，所以猶太人知道，當他們講出正面的話語時，他們可以祝福別人，他們也可以創造、帶來更好的事情。
既然說話的能力這麼重要，猶太人到底是怎麼培養他們說話的能力呢？他們是從家庭、會堂跟學校，來分別培養小孩說話的能力。從家庭開始，每個禮拜五，大家聚在一起的安息晚餐，家長就會讓小孩必須說出這個禮拜他覺得收穫最多的事情，以及他領受最深的事。當小孩闡述完自己的領受跟學習之後，家長會開始跟小孩討論，藉此來培養小孩說話的能力；另外在會堂裡，拉比也會要求必須背誦經文，但是不只是背誦，背誦完後，小孩還必須用自己的話語來闡述這段經文，最後他必須用簡短的話語，來總結這段經文。從這個過程當中訓練小孩，如何將一個很艱深難懂的事，用最淺顯易懂的方式，讓所有的人都能夠聽得懂。
而在學校，大家都知道猶太人的學習方式是叫做Havruta（哈柏露塔）的學習方式，也就是兩兩一組開始進行辯論，開始進行思辨，透過這樣的過程當中，小孩也必須聽別人所講的立場、闡述自己的立場，最後跟別人一起達成共同的立場，這樣的一個訓練過程，也是不斷地在訓練小孩具有說話的能力。
另外，猶太人認為小孩的話語也是帶有能力的。所以他們會讓小孩嘗試為別人進行祝福的代禱，所以你會常聽到他們小孩碰到你的時候，會跟你說「祝你平安！」甚至會說「願你的這一天，都有上帝的祝福！」他們從小就訓練小孩能夠為別人代禱。一來是讓小孩知道他們的話語帶有能力，二來也讓小孩學習如何透過話語，來祝福別人。從這樣的例子中，我們可以非常清楚地知道，我們從小就要讓小孩培養說出祝福或正向話語能力，讓小孩從這樣一個練習當中，知道他所說出去的每一句話都可以影響深遠。從今天起，試著每天跟小孩討論一個觀點、不同的議題吧！
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