文/林榮恩 (台灣以色列投資合作中心TXI Center創辦人)
領導力是天生的？還是可以被培養呢？當大多數的小孩還在玩積木的時候，猶太人的小孩從五歲開始，就開始決定家裡的大小事了。
領導力是什麼呢？猶太人有一個寓言故事說到，在森林裡面，所有的動物要選出一個國王來帶領大家；狐狸非常地聰明、狼非常地凶狠，但是最後大家選出來的卻是獅子！因為獅子可以很有勇氣地照顧所有森林裡的夥伴。所以從猶太人寓言裡告訴我們，領導力不是聰明，領導者也不用聰明，領導者需要具備的特質是勇敢地站出來、為眾人服務。
摩西在曠野裡面牧羊時，有一天，他發現羊群裡面的一隻小羊突然走失了，所以他就開始找小羊，後來他發現小羊是去找水喝，這個時候，摩西並沒有責怪這隻小羊，反而很溫暖地把小羊抱在懷中，對這個小羊說：「哎呀，早知道你是想找水喝，就讓我來抱你過去就好了。」上帝看到了這樣的情形，就跟摩西說，你既然有憐憫心，能夠關注在羊群裡面的這一隻小羊，你就能夠帶領我的百姓以色列。從這樣的一個故事，我們知道：領導力是具有同理心，能夠關注在群體裡面最弱小的人。
猶太人還有另外一個寓言故事。他們常說，蜜蜂很多，但是如果蜂群沒有國王的話，蜂群就會亂飛，沒有一個方向，牠既不能保護自己，也不能夠築自己的巢。所以猶太人認為，領導力就是給出方向與目標。
領導力不是與生俱來的天賦，它是從小一點、一點培養出來的。猶太人有一個寓言故事是這樣說的，有一個城市，它都沒有光，所有的村民也只有一個蠟燭跟一個火柴，所以小孩們就想要想辦法點亮這個城市；於是，有一個小孩、他拿出手上自己的蠟燭，他先把它點燃，然後再用這根蠟燭去找其他人，點亮其他人手中的蠟燭，當所有人的手中的蠟燭都被點亮的時候，這個城市就充滿了光明。這個故事告訴我們，第一，領導力是從小，從一根小蠟燭開始培養出來的。你只有先照顧好這個小光，最後才能夠凝聚成為大光。第二，領導是能夠感染別人的能力，就好像這一根小的蠟燭，它慢慢地傳遞出去，當所有的人都被感染，都開始產生小光的時候，大光就發生了。
我們到底要如何從小培養領導力呢？猶太人他們分別從家庭、會堂及學校，來培養下一代的影響力。在家庭裡面，他們每週五是安息日，他們都會全家聚在一起，吃安息日的晚餐。這個時候，家人就會分派工作給小孩，讓小孩能夠佈置餐桌、點燃蠟燭，甚至是帶領大家念禱告文，從這樣的過程中，訓練小孩的領導力，他要負責籌備所有安息晚餐的事情。在會堂裡也是一樣，當他們在週六去會堂的時候，拉比會開始指定幾個小孩要負責接待，負責安排所有的事情，安排傳遞蠟燭或者是經書等，甚至在禱告的時候，會讓小孩能夠站到講台上，去帶領大家禱告，這都是讓小孩從小就有機會站在眾人的目光底下，帶領所有人做一些事情，進而培養他們的引導力。
另外，在學校，老師也常常會讓小孩分組，去進行一些計畫，而且是從幼稚園開始。每一組的小團體，會讓小孩輪流當領導者，來帶領所有的人進行一項事情，這也是讓小孩從學校的環境、過程中，開始培養他的領導力。
另外還有一件很特別的事情，就是猶太父母親從小就會讓小孩自己去賺錢，他們可能幫忙洗碗、做家事等等，就會賺得一些錢。然後父母親會告訴小孩說：「好，你現在開始，從你賺到的這些錢裡面，你可以決定你要捐出多少錢？以及要捐給誰？」這樣的過程，其實是在培養小孩如何管理錢？如何對錢開始產生領導？而不是被錢所管。透過這樣的過程，小孩可以自由地決定他要捐多少錢，及這些錢要捐給誰？進而培養了他們的領導力。以上所講的，都好像是寓言故事中的小蠟燭，當你點亮了每一個小的蠟燭，最後大光就可以被產生。所以在猶太社會裡，常常講這一句話「如果你能夠在小事上忠心的話，大事就就可以託付給你了。」思想一下，你曾經讓小孩做過什麼重大的決定嗎？
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