文／陳淑芳Lily Chen (小百合蒙特梭利教育學校創辦人)
當孩子跟你提到要去朋友家裡玩，家長的第一個反應會決定孩子的界線感！
現在有很多小朋友都是好朋友，所以他們常常就會有「我想要去找誰、去誰家玩」、「我想要去哪裡玩」。我曾遇到幾個類似案例，第一個是，曾經有一位小朋友，他爸爸帶她在我們學校附近的公園玩，結果就碰到了另外一家的一位媽媽，帶著小孩也在公園玩。這小朋友表達想去對方家裡玩！對方的媽媽就很客氣地說了一句：「喔～好啊，有機會再邀請你們。」然後媽媽就帶孩子回家了。結果沒想到這個小女生竟然跟著到了他們家，還去問警衛叔叔說：「那個誰誰誰住幾樓？請你幫我按電鈴。」最後她就真的上到人家家裡，跟她媽媽說：「我想要在你們家玩。」那位媽媽只好說：「喔～好！請進來。」就在家裡玩了一下。
這個情境給了我們幾個思考，當孩子提出：要去別人家作客，父母親的回應其實就在為他建立一個界線。針對這個案例，我提出幾點討論：
一、沒有事先約定，就去人家家裡敲門，其實是不禮貌、不尊重。
二、或許別人的家是不方便的，你要讓人家家裡是有預備的。
三、這個小朋友的家長是爸爸，而對方家裡是媽媽帶著一個小女孩。基本上，這個孩子的爸爸要有一點判斷，因為這樣對別人來說，是更多一層的不方便。畢竟你是男性。如果我帶著我的小孩，一個小朋友跟他爸爸來我們家玩，我可能也會覺得並不是那麼合適。
四、這個媽媽因為比較客氣，沒有馬上拒絕。但我要提醒妳，你的孩子是個女孩子，如果不是很熟的男性，就這樣進到你們家來，雖然是小朋友的爸爸，我覺得這位媽媽應該適度地表達，例如：現在可能有點不方便，或是下次有合適的機會再過來。
不管是爸爸帶小孩去別人家，或是媽媽後來沒有拒絕、讓對方進來，我都覺得這件事情值得思考，因為你的回應方式，決定了孩子以後跟別人之間的界線在哪裡？
我們之前有個小朋友，在活動裡大家在那邊玩，他沒有經過爸爸媽媽同意，就說：「欸！誰誰誰到我們家來玩。」這時候要教導孩子詢問爸爸媽媽，要經過同意。因為爸爸媽媽不見得同意，也不見得覺得適合，不能因為孩子做了邀請，就都照孩子的。孩子還小，並不能完全決定或判斷家裡是否要邀請客人。
另外一個情況，也有一個小朋友的爸爸來跟老師說：「老師我接小孩順便接某個孩子，因為他媽媽說我可以順便帶他去公園玩。」我們老師馬上就說：暫時不可以。第一，小朋友的媽媽沒有交代；第二，這有責任歸屬跟安全問題。我也會建議家長，盡量不要太隨意讓別人的家長委託接送。或許你信任這個家長，但這有一定的界線與安全防護。
當孩子很隨性地做一些邀請，或是別人也很隨性地邀請他，爸爸媽媽要跟孩子怎麼樣溝通，又為他立怎麼樣的界線？我們建議比較陌生的，尤其是異性的成年人，或是不熟悉的地方，不要隨意跟人家走。第一個案例的小女生就是一個非常「趨近」的小孩，任何人帶她走好像都沒關係，這種特質的孩子容易失去那條界線，不知道什麼是可以、什麼是不可以。
相對地，我們也碰過「趨避」的小孩，什麼都怕怕的，你反而要鼓勵他去交朋友。在看孩子特質的同時，一定要把安全、規範、尊重、禮貌放進去，一起跟孩子探討。關係的互動是不可以不舒服的，不管是身體界線或是彼此感覺。尤其是到別人家作客，關係到別人的規距。有家長反映帶孩子去朋友家，結果朋友的孩子很沒規矩，自己的孩子被要求要收好，就覺得對方家很糟糕。要記得，別人家是別人家規矩，你不要去干涉，但你要告訴你的孩子該守什麼樣的規矩，才是對的。透過小社交的概念，慢慢建立界線。最重要的，家長的做法決定了孩子怎麼判斷他的界線。
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