最近常有人問我孩子考上大學要選哪一科？有人問唸企管會不會什麼都不精，以後競爭者太多？也有人說唸程式設計會不會太狹窄，導致以後出路受限，只能做程式設計的相關工作？

首先，如果看過我之前寫的文章就會發現教育最成功的猶太人是不會幫孩子傷腦筋要學什麼的，因為孩子的興趣才是最重要的，孩子所唸的領域必須是孩子有熱情的領域，而不是父母覺得有發展的領域。

回到一個人是要培養專才還是通才的問題上，最近常有人在說要培養T字型的人才，即要有一個領域是你很專精的，就是T字的那一豎，也要略懂其他的領域，即是T字中的上面橫槓。但是這樣的講法好像把人變成一個商品，即這個商品同時要能有許多一般的功能，也要有一個很突出的功能。

我們來看看猶太人的看法，猶太人從來不會去想他們要培養孩子成為通才還是專才，也不會去刻意想成為T字型人才。因為他們要培養的是一個能創新、有想法、有獨特價值與使命的人，不是一個要比功能的商品。

一個人重要的是能獨立思考，能發現問題，能解決問題，同時對自己手中所做的事有熱情，只要有熱情，每個人都應該會主動去找要完成這件事情的能力，若這需要許多不同的能力，他們會思考如何整合不同的人來完成，當然也會自己去了解不同領域的知識。

所以要培養通才還是專才都不是教育的目的，教育的目的不是讓人去學習哪些特定的技能，讓自己變成商品，好像愈多功能才是CP質高的好商品；教育應該是幫助每個人發覺自己的熱情所在，讓每個人能有不斷思考與學習的能力，創造一個不平凡且有意義的人生。